Optimizarea şcolilor e o soluţie în folosul cui?

Optimizarea şcolilor e o soluţie în folosul cui? A statului sau.. a viitorului?

Viața este asemenea unui aparat de fotografiat. Trebuie să ne focusăm pe ceea ce este într-adevăr important pentru noi, astfel memorăm cele mai minunate și deosebite clipe. Tînărul din ziua de azi întîlnește numeroase dificultăți atunci cînd încearcă să-și arate propriul Eu, cînd vrea să se afirme ca personalitate independentă și individuală sau , pur și simplu, atunci cînd vrea să capete noi cunoștințe.

Optimizarea școlilor constituie un capitol aparte în viața fiecărui elev. Pe lîngă faptul că el nu mai poate merge la școala din satul natal, el trebuie să caute posibilitate și timp pentru a se deplasa în altă localitate. Deci, o problemă cu care se confruntă zilnic aproape fiecare elev este problema transportului. Sunt elevă și cunosc aceasta nu din auzite. Un exemplu bine venit îl constituie chiar clasa mea care este compusă din elevi atît din orașul Ocnița, cît și din satele Lipnic, Bîrnova, Lencăuți, Verejeni, Clocușna. De ce persoanele statului care au optimizat școlile, nu s-au gîndit cît de puțin la soarta elevilor? De ce ei își îndeplinesc orbi scopurile bine definite fără a lua în considerație consecințele? Cunoaștem bine că la noi în țară domină criza. Unele persoane adună cu greu bani pentru a-și cumpăra de-ale gurii. În perioada rece a anului, prețurile pentru încălzire sunt fenomenale. De unde un copil dintr-o familie simplă să găsească în fiecare zi bani de transport ? De cele mai dese ori, el este nevoit să părăsească casa foarte devreme (orele 6.30 dimineața), pentru a reuși la transport și nu a întîrzia la lecții, dar se întoarce înapoi destul de tîrziu (uneori orele 17.00), întrucît poate avea 6-7 lecții plus ore suplimentare. Ajungînd acasă, elevul este sleit de puteri, el nu mai are dorință de a-și face lecțiile sau de a studia literatură suplimentară, de a practica un hobby. Tot ce își dorește la acel moment este mîncare caldă și gustoasă și o canapea comfortabilă.

Țara dorește să aibă un tineret cu cunoștințe vaste în orice domeniu! Tineret apt să schimbe soarta țării! Tineret care va face viața mai ușoară prin descoperirile și invențiile sale!… Dar cum, dacă unii sunt nevoiți să abandoneze școala din cauza unor probleme financiare, din cauza că nu au venit suficient. Poate acel elev are abilități, are scopuri și idealuri, iar țara, vrînd să-i ofere o instituție modernizată, îi transformă toate visele în scrum. Consider că cei care ne-au dorit un viitor mai bun și au optimizat școlile, trebuie să aibă grijă și acum de tineret, să ne ofere transport gratis la acea școală modernizată sau,o altă ieșire din situație o constituie căminele. Trebuie ca acea instituție care unește elevi din diferite localități să aibă condiții adecvate pentru dezvoltarea noastră intelectuală – să aibă laboratoare dotate cu aparatură specială, substanțe pentru diverse experimente chimice/fizice, sală de forță, și , nu în ultimul rînd, cantină pentru TOȚI elevii, ci nu doar pentru clasele gimnaziale. Doar în așa mod elevii vor învăța și vor fi apți să susțină cu succes examenele , tezele și BAC-ul.

Mereu se spune că viitorul e în mîinele tineretului… Atunci creați-ne condiții în care noi să ne simțim liber și comfortabil, în care noi să mergem la școală cu plăcere, cu o dorință arzătoare de a învăța și atunci neapărat vom demonstra că suntem o forță supremă care poate schimba lumea.

Deci, pentru a nu distruge viitorul trebuie să focusăm acel aparat de fotografiat anume pe tineret.

Cristina Tabuica, elevă, LT “M. Sadoveanu”, or. Ocniţa